«Самое впечатляющее — это активная и энергичная группа студентов»

Изображение со шпалеры средневекового цикла «Дама с единорогом»

Источник: Didier Descouens / Musée de Cluny Paris

Профессор Университета Индрапрастха (Дели, Индия) Санха Басу стал преподавателем весенней школы «Логика, лингвистика и формальная философия», проводившейся Международной лабораторией логики, лингвистики и формальной философии. Он впервые побывал в российском вузе и поделился своими впечатлениями о Вышке с новостной службой «Вышка.Главное».

— Профессор Басу, как вы узнали о Высшей школе экономики?

— Меня заинтересовали рассказы моего студента Сайянтана Роя, недавно присоединившегося к вашей Международной лаборатории логики, лингвистики и формальной философии. Я впервые побывал в российском университете, и мне было интересно посмотреть, как здесь все устроено. Во время визита мне очень понравилась атмосфера в Высшей школе экономики, и я хотел бы наладить сотрудничество с ней. В частности, я планирую опубликовать статью в журнале, издаваемом НИУ ВШЭ.

Санха Басу

— Что вам запомнилось больше всего на весенней школе?

— Самое впечатляющее — это очень активная и энергичная группа студентов. То, как они заинтересованы своими темами, как они общались со мной, старались во всем помочь, отражает настрой на сотрудничество и содержательные дискуссии. Я считаю это замечательным в вашем университете.

— Какой у вас был курс на весенней школе?

— Тема моего курса — паранепротиворечивая логика. Этим я занимаюсь уже довольно давно и именно о ней рассказывал на школе, которая во многом посвящена этой и смежным темам.

— Какие доклады коллег в рамках весенней школы вы считаете наиболее значимыми?

— Доклады коллег из Бразилии Италы Д’Оттавиано и Эвандро Гомеса, знакомых мне по предыдущим конференциям. Вклад Италы в историю философии и философскую логику очень значителен. Мне хотелось бы внимательнее следить за ее работой.

— Какие форматы международного сотрудничества представляются вам наиболее интересными и полезными?

— Посещение конференций и чтение докладов важно, но, когда ты встречаешься с кем-то лично и непосредственно обсуждаешь проблемы математики или логики, это представляется особенно привлекательным и интересным.

— Новые технологии коммуникации позволяют быть постоянно на связи с коллегами. Чем особенно полезны, на ваш взгляд, личные встречи, офлайн-общение?

— Позвольте вернуться во времена пандемии COVID-19, когда взаимодействие сначала прекратилось, а потом перешло целиком в онлайн. Однако, как только пандемия закончилась, мы вернулись к личному общению. Я ценю это общение значительно больше, чем онлайн-взаимодействие. Возможно, это моя особенность, но я полагаю, что приехать куда-то и поговорить с человеком — это совсем не то же самое, что слушать чей-то доклад онлайн.

— Насколько непосредственный обмен идеями, личное общение способствует возникновению новых идей, появлению новых исследований?

— Могу рассказать немного о своем опыте в Японии и Польше. Я приезжал туда и проводил с коллегами многие часы, обсуждая новые идеи. У меня были свои идеи, у других ученых — свои, мы их объединяли. Там был проектор, и мы сразу письменно фиксировали результаты, которые появлялись очень быстро. Но потом я вернулся в свою страну, мы потеряли связь даже при наличии всех онлайн-механизмов. Чтобы продвинуть работу, нам приходится снова ехать друг к другу. Мы постоянно говорим: «Надо снова встретиться». Потому что за короткое время совместной работы успеваешь очень много. Так что личное общение действительно очень помогает.

— Мозговой штурм?

— Да, мозговой штурм. 

— Каковы главные направления ваших исследований?

— Сейчас я интересуюсь паранепротиворечивостью. Моя кандидатская работа была посвящена интуиционистской логике. Она остается областью моего интереса и останется ею впредь, но сейчас я больше сосредоточен на паранепротиворечивой логике.

Подробнее о курсе Санха Басу «Паранепротиворечивость: обзор ее истории и мотиваций с последующим изложением нового синтаксически независимого подхода к ней» (“Paraconsistency: An overview of its history and motivations followed by an exposition of the new syntax independent approach to it”), а также о других лекциях в рамках весенней школы можно прочитать здесь.