• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
23сб24вс25пн26вт27ср28чт29пт30сб31вс
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Май 2026
1пт2сб3вс4пн5вт6ср7чт8пт9сб10вс11пн12вт13ср14чт15пт16сб17вс18пн19вт20ср21чт22пт23сб24вс25пн26вт27ср28чт29пт30сб31вс
24 августа – 27 августа

Летняя школа «Современные социальные исследования неравенства»

Прием заявок: до 10 августа 

24 августа, 19:00

Встреча цикла «Комплаенс 3в1: теория, практики, стратегии»: «Этические документы, процессы, решения»

очно/онлайн 

24 августа, 19:40

Семинар Лаборатории исследований спорта: «Воры вокруг стадиона: сравнение влияния футбола и соккера на преступность»

25 августа – 26 августа

Летняя школа «Экономика повседневности в истории России XIX – XX вв. Как мы видим неравенство?»

Прием заявок: до 1 июня 

Иллюстрация к новости: Как в России используют технологии Big Data

Как в России используют технологии Big Data

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ проанализировал, насколько активно российские организации применяют технологии сбора, обработки и анализа больших данных. Современные компании собирают и активно используют информацию о состоянии рынка, собственной деятельности, поведении контрагентов и клиентов. Ее объем стал экспоненциально расти с внедрением разнообразных цифровых технологий.

Иллюстрация к новости: Эксперты Вышки выяснили, какие навыки нужны педагогическим кадрам

Эксперты Вышки выяснили, какие навыки нужны педагогическим кадрам

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ проанализировал с помощью системы интеллектуального анализа больших данных iFORA более 108 тысяч вакансий и определил набор навыков и качества, которые работодатели более всего ожидают от современных педагогов. В топ-5 вошли: умение работать в команде, грамотная речь, организационные навыки в целом и организация учебного процесса в особенности, работа с компьютером.