На летних предметных школах ВШЭ старшеклассники сочетают учебу и отдых

В Учебном центре ВШЭ «Вороново» в Подмосковье завершились две предметные школы для старшеклассников — Летняя многопрофильная школа (коммуникации, социальные науки, экономика) и Летняя правовая школа. В августе состоится Летняя техническая школа, также преподаватели и студенты ВШЭ примут участие в работе школ для одаренных детей по разным предметам в Липецке, Воронеже, Красноярске и других городах.

Летние предметные школы ВШЭ для учеников 8-10 классов из России и стран ближнего зарубежья — это сочетание отдыха с занятиями, которые проводят студенты и преподаватели ВШЭ, в том числе ведущие профессора и руководители образовательных программ. В течение недели дети учатся писать научные тексты, проводить исследования, разбирают олимпиадные задания, участвуют в конкурсах и так далее. Одна из задач предметных школ — помочь выбрать профессию, направление подготовки и вуз. Образовательная составляющая и проживание — бесплатно (оплачивается только питание — около 6 тыс. рублей), участников отбирают по конкурсу — нужно заполнить анкету и написать небольшое эссе, почему вам интересно участие в летней школе.

Поскольку на Летнюю многопрофильную школу набирали учеников по трем направлениям — коммуникации, социальные науки или экономика, часть программы была общей для всех, а остальные занятия проводились раздельно для каждого профиля. В ходе деловых игр школьники могли погрузиться в профессию: попробовать себя в роли журналистов, психологов, брокеров, специалистов по ценным бумагам и так далее. По вечерам вместе с преподавателями играли в «Что? Где? Когда?» и моделировали четыре года обучения в ВШЭ с помощью профориентационной игры «Вышка: прохождение». Плюс к этому — прогулки, спорт, неформальное общение.

Летняя правовая школа (ее лозунг — «Лучшие летние каникулы в твоей жизни») была организована по аналогичной схеме, лекции чередовались с практическими занятиями. Например, последние два дня работы были посвящены Международному уголовному суду: первый день был лекционным, разбиралось устройство суда, а во второй день школьники моделировали его работу, выступая в качестве участников процесса. Наставниками команд были студенты факультета права, среди которых — представители команды ВШЭ, победившие в этом году в конкурсе «Модель Международного уголовного суда», итоги которого были подведены в Гааге.

В Летней многопрофильной школе 2015 года приняли участие 83 человека (было подано 845 заявок), в Летней правовой школе — 60 человек (330 заявок).

 

Из личного блога участницы Многопрофильной летней школы, десятиклассницы Алены Огаркиной:

День четвертый:

Я в восторге от сегодняшних лекций! Первая, казалось бы, на совсем мне неинтересную тему — экономика. Нам рассказывали о потенциале Китая, был краткий экскурс в историю, я даже стала разбираться во всех этих кривых ВВП и прочем. С легкой руки лектора занятие прошло быстро, воодушевленно.

Вторая лекция была уже по направлениям, мы сегодня обсуждали «выборы как коммуникацию и выборы как институт». Было немножко стыдно, что я подзабыла право, но быстро все вспомнила. Думаю, за счёт того, что тема лекции мне была в какой-то степени знакома и близка, материал казался интересным. И стоит сказать большое спасибо нашему лектору — Ольге Валентиновне (Афанасьевой — Прим. ред.) — за интереснейшую подачу материала, точное, понятное объяснение и понимание того, что мы иногда устаем!

Завершающая третья лекция была в виде электоральной игры, которую проводили вожатые и профессора. И я могу сказать, что эта игра — бомба! Действительно лучшее, что было за последние дни. Я была доверенным лицом при кандидате в президенты страны ЛМШ, в мои обязанности входило быть представителем моего подопечного, и я постаралась сделать все возможное для победы моего кандидата. В общем, получила массу эмоций, эти 2 часа (или сколько их было?) пролетели быстро, я даже ни разу на время не смотрела.

 

Из дневника Летней правовой школы:

После долгого и насыщенного дня участников ЛПШ-2015 ожидали вечерние мероприятия: на выбор были предложены парламентские дебаты и киноклуб. В зависимости от своих предпочтений ребята разделились — кто-то отправился на просмотр фильма, а кому-то предстояла жаркая дискуссия на актуальные правовые вопросы.

Киноклуб, организованный и проводимый Булатом Венеровичем Назмутдиновым, — мероприятие, без которого представить себе Школу просто невозможно. На первой встрече клуба ребятам был предложен фильм 2004 года «Вера Дрейк», повествующий о жизни добропорядочной женщины, которая помогает женщинам избавиться от нежелательной беременности. Поскольку действие разворачивается в Англии 50-х годов, главная героиня оказывается в настоящем аду, когда о её незаконной деятельности узнают власти. Фильм, номинированный на «Оскар» за лучший сюжет, не оставил никого равнодушным — обсуждение фильма проходило более часа.

Параллельно с киноклубом другие ребята участвовали в парламентских дебатах, проводимых по правилам Летней школы. В первой группе обсуждались темы особого мнения судей Конституционного суда РФ и вопрос о выдаче тел убитых террористов. Жюри отмечает несомненно высокий уровень аргументации и хорошо продуманную логику выступлений, а также артистичность и владение ораторским мастерством. В то время как ребята обсуждали судей Конституционного Суда РФ, в другой группе проходила дискуссия о том, необходимо ли соблюдать государственную тайну по отношению к погибшим военнослужащим во время действующего военного положения, а так же была поднята тема клонирования.