Российская аспирантура, по оценкам ее выпускников, лучше развивает исследовательские навыки, чем сквозные компетенции, востребованные в различных, в том числе неакадемических, областях. К таким выводам пришли исследователи ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Елизавета Маринина и Алена Нефедова, а также Галина Ефимова из Тюменского государственного университета. Результаты анализа были представлены на 38-й ежегодной международной конференции Консорциума исследователей высшего образования CHER 2026.

Прошлый учебный год Роман Аминев, студент 4-го курса программы «Информатика и вычислительная техника» МИЭМ ВШЭ, провел в Венгрии, где учился в Óbuda University по программе академической мобильности. В Будапеште он не только влился в учебный процесс, но и научился решать бытовые и академические вопросы, познакомился с людьми со всего мира — и рассказывал им о своей стране и Вышке. Как Романа изменил год погружения в незнакомую жизнь, он рассказал в интервью.

В этом году Елизавета Зорина оканчивает магистратуру Московского института электроники и математики ВШЭ по направлению «Аппаратно-программные комплексы ИИ». Осенью 2025-го по программе академической мобильности она отправилась на полгода в Китай. О том, как прошло ее обучение в Школе информационных и инженерных наук Шаньдунского университета, она рассказала в интервью.