Состоялся первый выпуск образовательной программы «Вычислительные социальные науки»
19 июня в Малом зале Центра культур НИУ ВШЭ были вручены дипломы бакалавров выпускникам образовательной программы «Вычислительные социальные науки», открывшейся в 2022 году. Все они стали обладателями глубоких знаний в одной из областей социальных наук и продвинутых компетенций в сфере анализа данных и математического моделирования.
ОП «Вычислительные социальные науки» («ВСН») реализуется на факультете социальных наук, при этом предметы по программированию и машинному обучению ее студенты изучают совместно со студентами ОП «Компьютерные науки и анализ данных», «Прикладная математика и информатика» (факультет компьютерных наук) и «Экономика и анализ данных» (факультет экономических наук и факультет компьютерных наук).
В рамках приемной кампании подать документы на программу «ВСН» нельзя — отбор проводится в начале учебного года из числа первокурсников, поступивших на ОП «Психология», «Государственное и муниципальное управление», «Политология» и «Социология». Чтобы пройти конкурс, нужно сдать дополнительный внутренний экзамен по математике.
«“Вычислительные социальные науки” — экспериментальная программа, поэтому нам особенно дорог первый выпуск. Идея ее создания возникла на факультете в декабре 2020 года, и мы хотели, с одной стороны, трансформировать образ социальных наук, с другой — обеспечить лидерство Вышки по вычислительным социальным наукам в Центральной и Восточной Европе. Приглашаю вас и дальше участвовать в развитии программы: возвращаться на факультет, выступать с гостевыми лекциями, делиться своими достижениями», — обратился к выпускникам декан факультета социальных наук Денис Стукал.
«Вы окончили уникальную программу, первую в России и странах СНГ, и я рад, что она открылась, когда я был деканом факультета и мог ее поддерживать. Известный политолог Рейн Таагепера, успешно применявший количественные методы, писал, что исследование должно начинаться не с метода и не с цифры, а с проблемы, а когда проблема сформулирована, можно начинать вычисления. Вас научили как постановке проблем в социальных науках, так и проведению вычислений, и это должно стать основой вашего профессионального успеха», — подчеркнул научный руководитель факультета Андрей Мельвиль.
Первый замдекана Михаил Миронюк обратил внимание, что за университетскими стенами предсказуемая жизнь заканчивается, начинается неопределенность. По его мнению, выпускники «ВСН» к ней готовы. Он добавил, что кто-то из них останется в Вышке — продолжит обучение в магистратуре. Замдекана Мария Чумакова напомнила, что, открывая программу, коллектив факультета рисковал, но точно так же рисковали и первые студенты, которые вместе с преподавателями пошли в неизвестность и стали «соавторами нашего продукта». Она пожелала выпускникам, чтобы в их жизни и дальше были оправданные и развивающие риски.
«Конечно, современные алгоритмы и доступность данных существенно упростили поиск закономерностей, но помните, что поиск смысла и теоретического содержания в этих закономерностях остается задачей человека. Не бойтесь трудностей, улучшайте понимание социальных процессов, созидайте и создавайте будущее, которым мы вместе сможем гордиться. А научное мышление, являющееся фундаментом того, что мы делаем на программе, всегда поможет вам в жизни, чем бы вы ни занимались, и вам будет сопутствовать успех», — отметил академический руководитель ОП «ВСН» Евгений Седашов.
По окончании образовательной программы выдается диплом бакалавра по двум направлениям подготовки — базовому, на которое студент изначально поступил, и «Прикладной математике и информатике».
Как сообщил академический руководитель программы «Прикладная математика и информатика» Евгений Соколов, на факультете компьютерных наук настороженно относятся к открытию этого направления в других подразделениях Вышки: освоить его сложно, даже студентов одноименной программы периодически отчисляют. При этом преподаватели ФКН, которые вели занятия у студентов «ВСН», отзывались о них позитивно, да и от студентов жалобы не поступали. «Все было максимально конструктивно, спокойно, студенты нацелены на результат», — считает Евгений Соколов.
С напутствиями к выпускникам обратились профессор департамента политики и управления Андрей Ахременко и преподаватель этого департамента Кирилл Каймаков, академический руководитель ОП «Социология» Ольга Симонова, завкафедрой высшей математики Алексей Макаров и доцент этой кафедры Нина Сахарова, старший преподаватель департамента больших данных и информационного поиска Мария Горденко.
Младший научный сотрудник НУЛ когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов, аспирантка департамента психологии Екатерина Косова сказала, что взаимодействие со студентами «ВСН» стало для нее первым опытом научного руководства, и высоко оценила их способность развиваться как в выбранной социальной науке, так и в сфере анализа данных. «Вы смогли усидеть на двух стульях, и я желаю вам пронести этот опыт дальше, выбирать сразу много опций, не бояться совмещать, например, науку и бизнес», — подчеркнула Екатерина Косова.
Выпускница ОП «ВСН» Француаза Ли, получив диплом, поблагодарила преподавателей и других сотрудников Вышки, участвовавших в реализации программы, прежде всего Евгения Седашова. Она процитировала его высказывание о том, что простой путь не всегда самый правильный, и отметила, что выпускники программы теперь руководствуются этим принципом. Кроме того, по мнению Француазы, они всегда сомневаются, достаточно ли хорош используемый ими метод, и стремятся разобраться в том, что происходит в мире. «Это хорошая база для того, чтобы стать ученым, аналитиком, исследователем», — подытожила она.
В интервью «Вышке.Главное» выпускница Софья Баланина рассказала, что сначала поступила на ОП «Психология», а затем прошла по конкурсу на «ВСН». Сейчас она является стажером-исследователем НУЛ когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов и работает в «Яндексе» — участвует в разработке текстового помощника «Алиса».
«Сочетание “Психологии” и “Прикладной математики и информатики” многое дало мне как исследователю. Я изучаю феноменальное и чувственное сознание, и хорошая математическая подготовка позволяет проводить сложный анализ и использовать новые методы — например, моделировать человека без эмоций или без чувственного опыта. А в “Яндексе”, помимо умения работать с искусственным интеллектом, пригождаются знания психологии — понимание особенностей поведения пользователя, а также навык работы со сложными текстами», — рассказывает Софья.
Девушка планирует поступать в магистратуру Вышки по когнитивным наукам или по математике, а затем в аспирантуру.
Григорий Кирюхов, окончив Лицей НИУ ВШЭ, сначала поступил на ОП «Социология», а затем на «ВСН». Совмещал учебу с работой в Лаборатории поведенческой экономики и финансов и Международном центре изучения институтов и развития, а сейчас является ML-инженером в Сбере — разрабатывает русскоязычную нейросеть «ГигаЧат».
«Знания социальных дисциплин помогают ставить исследовательские проблемы и формулировать гипотезы, а компетенции в области анализа данных — операционализировать эти концепты: агрегировать базы данных, переводить понятия в измеримые показатели и считать. У нас был отличный курс по социологии организаций — не о том, как работать в корпорации на практике, а о том, как ее понимать, через какую теорию интерпретировать происходящее. С этой оптикой в корпорации спокойнее и интереснее: придя туда из академического сообщества, я понимал, как все устроено, и легче адаптировался. Как ни странно, навык осмысленного чтения социологических текстов пригодился при изучении статей о больших языковых моделях», — отмечает Григорий.
Молодой человек считает, что в Вышке нет магистерской программы, которую можно было бы рассматривать как продолжение «ВСН», при этом выбор у выпускников очень широк. «Евгений Александрович Седашов заразил меня политологией, так что один из вариантов — поступать на “Прикладную политологию”. Еще рассматриваю возможность обучения в МИЭМ на сетевого инженера», — говорит Григорий.
«Четыре года назад решение поступить на программу “Вычислительные социальные науки” сын принял самостоятельно, и нашей родительской мудрости хватило, чтобы довериться ему в этом выборе и не мешать. В течение трех месяцев он интенсивно готовился к вступительному экзамену по математике, и ему в этом помогал друг — победитель Всероссийской олимпиады», — вспоминает Анна Кирюхова, мама Григория.
По ее оценке, он учился «иногда смело, иногда робко». «Были случаи, когда я помогала ему вычитывать тексты, но главной была и остается прерогатива разбудить его вовремя», — рассказывает она. «Радует, что Григорий хочет учиться дальше. Он выбрал правильный путь, мы его поддерживаем и полностью ему доверяем», — говорит Анна.
