• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «интерактивные образовательные технологии»

Страница 1 из 1
Май 2025
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Июнь 2025
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт27пт28сб29вс30пн
Ноябрь 2025
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Январь 2026
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср
14
  • Сегодня
  • Завтра

Среда, 21 января

11:00

Научно-методический семинар «Основы DEA-моделирования в R»

онлайн
14:00

Встреча разговорного клуба по русскому языку как иностранному «GLAGOL’»: лекция Анастасии Соломоновой «Загадки русской литературы»

онлайн
17:00

Семинар ПГ «Доверие и отношение к государственным электронным сервисам и технологиям сбора данных»: «Доверие цифровому правительству: обсуждение проекта исследования»

онлайн
18:00

Вебинар бакалаврской программы «Технологии анализа данных в бизнесе»: мастер-класс «Данные — новая нефть экономики»

онлайн
19:00

Цикл открытых лекций Telling Stories Школы дизайна: «Иллюстрация vs современная графика: новый путь художника»

Четверг, 22 января

14:45

Вебинар магистерской программы «Обучение и оценивание как наука»: «Систематический обзор: пошаговое руководство для начинающих»

онлайн
18:00

Вебинар бакалаврской программы «Глобальные цифровые коммуникации» для выпускников и учащихся колледжей: «Высшее образование после колледжа + карьера в самой быстроразвивающейся отрасли»

онлайн
19:00

Вебинар Центра непрерывного образования: «Как приручить LLM: промпт-инжиниринг для работы, учёбы и жизни»

онлайн

Проект ВШЭ победил в конкурсе интерактивных образовательных технологий

Проект, разработанный группой сотрудников Проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» ВШЭ, победил во всероссийском конкурсе интерактивных образовательных модулей «Лифт в будущее».

Виртуальное месторождение в реальном учебном процессе

В Российском государственном университете нефти и газа имени И.М. Губкина студенты изучают междисциплинарные курсы с использованием виртуальных образовательных технологий. На 3D-экране демонстрируется месторождение в разрезе, и студенты разных факультетов — экономисты, геологи, буровики, технологи, объединившись в команды, предлагают варианты его разработки и рассматривают типовые ситуации, возникающие на производстве.