• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Школьные предметы через креативные практики: стартуют летние программы НИУ ВШЭ

Школьные предметы через креативные практики: стартуют летние программы НИУ ВШЭ

© Высшая школа экономики

Детская школа дизайна и онлайн-школа УНИК+ НИУ ВШЭ запускают летние выездные смены для школьников 9–15 лет. Дети будут изучать школьные предметы через креативные практики: дизайн, математику, театр, архитектуру, моду, комикс, саунд-дизайн, видеоблогинг, предпринимательство и ИИ.

Летом 2026 года Детская школа дизайна НИУ ВШЭ и онлайн-школа УНИК+ НИУ ВШЭ проведут серию выездных образовательных программ для школьников 9–15 лет. Программы пройдут в Переславле, Туле и Анталье и объединят общеобразовательные предметы с проектной работой в сфере креативных индустрий.

В основе формата — принцип «1 + 1 = проект»: школьные знания перестают быть абстрактными и применяются в конкретной творческой задаче. Участники не только знакомятся с новым направлением, но и проходят полный цикл проектной работы — от идеи и исследования до создания результата, доработки и презентации.

В программах сочетаются английский язык и театр, математика и мода, архитектура и саунд-дизайн, литература и гейм-дизайн, искусственный интеллект и креативные индустрии, английский и предпринимательство. Такой подход позволяет рассматривать школьные предметы не как набор тем для запоминания, а как инструменты для решения практических задач.

Евгений Рубан

«Для современного школьника важно не просто знать формулу, дату или правило, а понимать, где и как это знание начинает работать. В наших программах математика может стать основой коллекции одежды, английский язык — способом выйти на сцену, а инструменты ИИ — помощником, чтобы придумать и собрать свой виртуальный мир. Это не замена школьному образованию, а другой способ увидеть его смысл», — отметил Евгений Рубан, заместитель руководителя Школы дизайна НИУ ВШЭ.

Каждая программа строится вокруг итогового результата. Участники направления по моде и комиксу создают собственные визуальные образы и представляют их в финале смены. В театральной программе работа начинается с идеи и сценария и завершается спектаклем или мюзиклом. В смене по архитектуре школьники исследуют пространство, проектируют среду и создают ее звуковую атмосферу. В программах, связанных с искусственным интеллектом, участники изучают, как нейросети могут быть инструментом автора, а не заменой мышления. В смене по креативному предпринимательству дети не только придумают и создадут свой бизнес-проект, но еще и презентуют его на английском языке.

© Высшая школа экономики

Выездной формат также включает специально разработанную под нас площадкой Doaflip спортивную программу, а также игровые и вечерние активности, командную работу и общение с увлеченными сверстниками. Проживание организовано на площадках AZIMUT Парк Отелей в Переславле и Туле. В Анталье программа проходит в кампусе Международной академии туризма.

На сменах школьник получит важный опыт самостоятельности. Он оказывается в новой среде, работает в команде, пробует разные роли и видит, что обучение может быть связано не только с правильным ответом, но и с созданием собственного решения. Для дополнительного образования это особенно важно: оно помогает искать интересы, пробовать направления и лучше понимать себя.

Для школьников такая поездка становится не просто сменой обстановки, а образовательной пробой. За неделю участник может открыть новое хобби, найти друзей по интересам, попробовать себя в роли автора, дизайнера, актера, исследователя или предпринимателя. Домой он возвращается не только с проектом или выступлением, но и с новым опытом самостоятельности, командной работы и пониманием того, что учеба может быть связана с его собственными интересами.

Детская школа дизайна НИУ ВШЭ реализует образовательные программы для школьников в области дизайна, искусства и креативных индустрий. Онлайн-школа УНИК+ НИУ ВШЭ развивает дополнительные образовательные форматы для школьников, соединяя предметное обучение, проектную работу и современные образовательные технологии.

Вам также может быть интересно:

Бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ и «Т-Бизнес» договорились развивать студенческое предпринимательство

Бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ и «Т-Бизнес» подписали соглашение о сотрудничестве. Взаимодействие будет направлено на развитие студенческого предпринимательства и поддержку студентов, которые уже запустили собственные проекты или только планируют сделать это.

«Чтобы успевать за технологией, следует ускорить сам форсайт»

В Пекине прошла конференция Innovation and Technology Management Conference (InnoTech 2026), организованная издательством Elsevier совместно с Университетом Цинхуа. Основное внимание было уделено вопросам управления технологическим развитием в эпоху искусственного интеллекта. Сотрудники Форсайт-центра ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Олеся Майбах и Данил Яцкин поделились результатами масштабного форсайт-исследования «ИТ в России: сценарии развития», реализованного при поддержке «Яндекса».

Экономисты ВШЭ научились прогнозировать рождаемость по поисковым запросам

Сотрудники факультета экономических наук НИУ ВШЭ показали, что точность прогноза рождаемости в России можно улучшить почти в полтора раза, если добавить в модель динамику поисковых запросов по темам, связанным с беременностью и родами. В наиболее эффективных моделях ошибка прогноза снижается с 4,6 до 3,2%. Результаты исследования опубликованы в журнале Populations and Economics.

В НИУ ВШЭ разработали приложение для диагностики фонологической обработки у детей

Специалисты Центра языка и мозга НИУ ВШЭ представили новый цифровой инструмент для оценки навыков фонологической обработки у детей — батарею тестов «ЗАРЯ» («Звуковой анализ русского языка»). Это первое в России стандартизированное приложение, позволяющее быстро и надежно выявлять нарушения способности различать звуки речи, удерживать их в оперативной памяти и проводить фонематический анализ. Программа работает на планшетах и смартфонах с операционной системой Android, доступна для скачивания в RuStore. Детали валидации теста опубликованы в Journal of Speech, Language, and Hearing Research.

«Защищать конкуренцию от ИИ нам придется с помощью самого искусственного интеллекта»

В НИУ ВШЭ прошел двухдневный семинар «Искусственный интеллект и конкурентная политика в странах БРИКС». Его участники обсудили две ключевые для конкурентной политики темы: трансформация конкуренции и рынков под влиянием технологий ИИ и усилени е регуляторного потенциала антимонопольных органов за счет технологий искусственного интеллекта.

Крупные города как драйверы роста и новая логика пространственного развития

Крупные города в России выступают не только центрами притяжения населения, но и ключевыми генераторами экономического роста, человеческого капитала и инфраструктурного развития. К такому выводу пришли авторы исследования «Новые модели пространственного развития. Международный опыт и актуальная ситуация в России». Работу проводят в 2026 году ученые НИУ ВШЭ при участии приглашенных экспертов МГУ имени М.В. Ломоносова и РАН.

НИУ ВШЭ и Positive Technologies наградили проекты молодых ученых по оценке последствий кибератак

Молодые исследователи из ведущих вузов страны представили проекты по прогнозированию и оценке последствий кибератак. Защита идей прошла 22 июня в Москве в рамках междисциплинарного научного конкурса, организованного Институтом мировой военной экономики и стратегии НИУ ВШЭ и Positive Technologies. Победителями стали команды Военно-космической академии имени Можайского, НИУ ВШЭ и университета «Сириус» — они разделят грантовый фонд в три миллиона рублей и продолжат свои разработки под руководством научных наставников.

Студенты Инженерно-математической школы НИУ ВШЭ и VK представили 13 проектов на традиционном демодне

В московском офисе VK прошел 10-й демодень Инженерно-математической школы (ИМШ) НИУ ВШЭ и VK. Студенты трех мастерских представили результаты 13 проектов в области искусственного интеллекта, информационной безопасности и цифровых платформ. Студенты работали над развитием рекомендательных сервисов, систем психолингвистического анализа текстов и обработки речи, методов идентификации знаменитостей на видео, алгоритмов определения токсичности мемов, механизмов безопасности ИИ-систем, а также подходов к повышению эффективности нейросетевых моделей.

НИУ ВШЭ и MWS AI научат безопасно внедрять ИИ в компании

Центр непрерывного образования ФКН НИУ ВШЭ и MWS AI открывают программу повышения квалификации «Стратегия безопасности искусственного интеллекта». Слушатели смогут освоить методологию построения комплексной стратегии безопасного внедрения ИИ — от карты рисков до защиты проекта.

Дрожь земли: ученые ВШЭ научились отслеживать опасные подземные вибрации в реальном времени

Исследователи из МИЭМ ВШЭ и ИПКОН РАН разработали новую математическую модель мониторинга, которая позволяет фиксировать источник опасных подземных вибраций в реальном времени. Технология поможет снизить риск повреждения зданий, дорог и другой инфраструктуры рядом с карьерами и шахтами. Работа ученых опубликована в журнале «Горная промышленность».